5° A "ESTUDIANTES INNOVADORES" - I. E. "L. E."

  REFUERZO: TUTORIA.   ¡CUÁNTO ESTOY CAMBIANDO! Estimadas madres, estimados padres de familia, queridos y queridas estudiantes: Reciban ustedes mis más cordiales saludos y agradecimiento por leer comprensivamente este blog, para que sigan desarrollando su pensamiento crítico y autonomía.   I.- RECUERDEN: RVM 094 – 2020 - MINEDU EVIDENCIAS RETROALIMENTACIÓN Solicita  EVIDENCIAS , producciones y/o actuaciones como parte integral del proceso de aprendizaje para identificar e interpretar el nivel de logro de la competencia con relación a los propósitos de aprendizaje. Brindarles información que describa los logros o progresos, aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren, en relación a los  CRITERIOS DE EVALUACIÓN , para que los y las lleven a reflexionar y busquen estrategias de mejora. II.- REFUERZA TU EVIDENCIA CON ESTA INFORMACIÓN (INVESTIGACIÓN): 1.-  ¿Qué se presentará como  evidencia - producto ? Se presentará como evidencia - producto:    UN DIB

  REFUERZO: COMUNICACIÓN .   “ELABORO UNA ENTREVISTA PARA IDENTIFICAR LOS CAMBIOS Y ACTITUDES DE MIS FAMILIARES”. Estimadas madres, estimados padres de familia, queridos y queridas estudiantes: Reciban ustedes mis más cordiales saludos y agradecimiento por leer comprensivamente este blog, para que sigan desarrollando su pensamiento crítico y autonomía.   I.- RECUERDEN: RVM 094 – 2020 - MINEDU EVIDENCIAS RETROALIMENTACIÓN Solicita  EVIDENCIAS , producciones y/o actuaciones como parte integral del proceso de aprendizaje para identificar e interpretar el nivel de logro de la competencia con relación a los propósitos de aprendizaje. Brindarles información que describa los logros o progresos, aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren, en relación a los  CRITERIOS DE EVALUACIÓN , para que los y las lleven a reflexionar y busquen estrategias de mejora. II.- REFUERZA TU EVIDENCIA CON ESTA INFORMACIÓN (INVESTIGACIÓN): 1.-  ¿Qué se presentará como  evidencias - prod

  REFUERZO: MATEMÁTICA .   “ RESOLVEMOS PROBLEMAS SOBRE LA ELABORACIÓN DE UN CUBO, PARA JUGAR EN FAMILIA ” Estimadas madres, estimados padres de familia, queridos y queridas estudiantes: Reciban ustedes mis más cordiales saludos y agradecimiento por leer comprensivamente este blog, para que sigan desarrollando su pensamiento crítico y autonomía.   I.- RECUERDEN: RVM 094 – 2020 - MINEDU EVIDENCIAS RETROALIMENTACIÓN Solicita  EVIDENCIAS , producciones y/o actuaciones como parte integral del proceso de aprendizaje para identificar e interpretar el nivel de logro de la competencia con relación a los propósitos de aprendizaje. Brindarles información que describa los logros o progresos, aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren, en relación a los  CRITERIOS DE EVALUACIÓN , para que los y las lleven a reflexionar y busquen estrategias de mejora. II.- REFUERZA TU EVIDENCIA CON ESTA INFORMACIÓN (INVESTIGACIÓN): 1.-  ¿Qué se presentará como  evidencias - productos ?

  REFUERZO: COMUNICACIÓN .   “UN REENCUENTRO ENTRE AMIGAS O AMIGOS” Estimadas madres, estimados padres de familia, queridos y queridas estudiantes: Reciban ustedes mis más cordiales saludos y agradecimiento por leer comprensivamente este blog, para que sigan desarrollando su pensamiento crítico y autonomía.   I.- RECUERDEN: RVM 094 – 2020 - MINEDU EVIDENCIAS RETROALIMENTACIÓN Solicita  EVIDENCIAS , producciones y/o actuaciones como parte integral del proceso de aprendizaje para identificar e interpretar el nivel de logro de la competencia con relación a los propósitos de aprendizaje. Brindarles información que describa los logros o progresos, aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren, en relación a los  CRITERIOS DE EVALUACIÓN , para que los y las lleven a reflexionar y busquen estrategias de mejora. II.- REFUERZA TU EVIDENCIA CON ESTA INFORMACIÓN (INVESTIGACIÓN): 1.-  ¿Qué se presentará como  evidencias - productos ? Se presentará como evidencias - produc